Cet ouvrage pr\u00e9sente les notions essentielles \u00e0 l’\u00e9laboration d’un plan de services et d’interventions individualis\u00e9s. Le but de l’\u00e9laboration d’un plan individualis\u00e9 est de d\u00e9velopper la plus grande autonomie possible apr\u00e8s avoir identifi\u00e9 les besoins de d\u00e9veloppement et d’apprentissage de la personne ainsi que ses forces.<\/p>\n
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Cinq principes de base :<\/p>\n
1) La vari\u00e9t\u00e9\u00a0 des applications<\/p>\n
2) La valorisation du r\u00f4le social<\/p>\n
3) Une approche du d\u00e9veloppement comprenant tous les aspects de l’\u00e9volution de la personne<\/p>\n
4) Un mod\u00e8le d’apprentissage<\/p>\n
5) Une consid\u00e9ration de la personne dans sa globalit\u00e9.<\/p>\n
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Ce guide de formation vise \u00e0 habiliter les professionnels de l’intervention au travail en \u00e9quipe interdisciplinaire. Les secteurs identifi\u00e9s sont la d\u00e9ficience intellectuelle, l’int\u00e9gration scolaire des \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9s, la psychiatrie et les services sociaux. Les professionnels apprendront \u00e0 identifier les besoins et les forces de la personne et \u00e0 \u00e9laborer un plan de services individualis\u00e9s. Ils apprendront aussi \u00e0 \u00e9laborer des plans d’interventions individualis\u00e9s qui poursuivent les buts d’apprentissage et de d\u00e9veloppement vis\u00e9s dans le plan de services et \u00e0 en \u00e9valuer la r\u00e9alisation. (Pr\u00e9sentation de l’\u00e9diteur)<\/p>\n
COTE L.- DUFOUR C.- PILON W.<\/p>\n
Gredd<\/p>\n
1999-201p<\/p>\n
Uniquement \u00e0 la location<\/p>\n
ISBN\u00a0: 2-9800338-0-4<\/p>\n
Cote doc\u00a0: 10-10-GRE-G<\/p>\n<\/span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cet ouvrage pr\u00e9sente les notions essentielles \u00e0 l’\u00e9laboration d’un plan de services et d’interventions individualis\u00e9s. Le but de l’\u00e9laboration d’un plan individualis\u00e9 est de d\u00e9velopper la plus grande autonomie possible apr\u00e8s avoir identifi\u00e9 les besoins de d\u00e9veloppement et d’apprentissage de la personne ainsi que ses forces. Cinq principes de base : 1) La vari\u00e9t\u00e9\u00a0 […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","spay_email":""},"class_list":["post-1249","product","type-product","status-publish","hentry","product_cat-livres","product_tag-apprentissage","product_tag-autonomie","product_tag-deficience-intellectuelle","product_tag-developpement","product_tag-developpement-de-la-personnalite","product_tag-developpement-social","product_tag-difficulte-scolaire","product_tag-echec-scolaire","product_tag-education","product_tag-enfant-en-difficulte","product_tag-etude","product_tag-evaluation","product_tag-formation","product_tag-integration-scolaire","product_tag-intervention","product_tag-pedagogie","product_tag-personne-handicapee","product_tag-plan-dinterventions-individualisees","product_tag-psychiatrie","product_tag-re-cherche","product_tag-service-social","product_tag-strategie","product_tag-travail-en-equipe"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/product\/1249","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1249"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1249"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}