{"id":1464,"date":"2021-08-03T11:36:19","date_gmt":"2021-08-03T09:36:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/?post_type=product&p=1464"},"modified":"2021-08-03T11:36:51","modified_gmt":"2021-08-03T09:36:51","slug":"pratiques-cliniques-de-levaluation-intellectuelle-etude-de-cas","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/produit\/pratiques-cliniques-de-levaluation-intellectuelle-etude-de-cas\/","title":{"rendered":"Pratiques cliniques de l’\u00e9valuation intellectuelle: \u00e9tude de cas"},"content":{"rendered":"

Cet ouvrage d\u00e9taille et commente l’utilisation des \u00e9preuves intellectuelles chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte<\/p>\n

– dans le champ de la sant\u00e9 mentale et dans le cadre des troubles somatiques ;<\/p>\n

-dans le champ de l’\u00e9ducation et de l’insertion socioprofessionnelle. II constitue un recueil de cas pratiques d\u00e9taill\u00e9s \u00e0 partir de la restitution de trente situations cliniques individuelles issues d’une pratique quotidienne institutionnelle ou priv\u00e9e.<\/p>\n

Les r\u00e9sultats des outils intellectuels sont confront\u00e9s aux apports des entretiens et \u00e9preuves de personnalit\u00e9 (dessin, questionnaire et tests projectifs : Rorschach, CAT, TAT et Sc\u00e9no-Test). L’objectif de cet ouvrage est d’articuler de mani\u00e8re dynamique les dimensions quantitatives et qualitatives de l’\u00e9valuation intellectuelle.<\/p>\n

R\u00e9flexion en 3 volets:<\/p>\n

    \n
  1. une approche clinique de l’\u00e9valuation intellectuelle<\/li>\n
  2. la mesure de l’efficience intellectuelle par les tests<\/li>\n
  3. les apports des \u00e9preuves projectives \u00e0 l’\u00e9valuation du fonctionnement intellectuel et global du sujet. (Pr\u00e9sentation de l\u2019\u00e9diteur)<\/li>\n<\/ol>\n

    GARDEY A.M.- BOUCHERAT-HUE V. JUMEL B.<\/p>\n

    Dunod<\/p>\n

    2003-485p.<\/p>\n

    ISBN\u00a0: 2-10 007927 1<\/p>\n

    Cote doc\u00a0: 9-10-GAR-P<\/p>\n

    Uniquement \u00e0 la location<\/em><\/strong><\/p>\n<\/span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Les r\u00e9sultats des outils intellectuels sont confront\u00e9s aux apports des entretiens et \u00e9preuves de personnalit\u00e9 (dessin, questionnaire et tests projectifs : Rorschach, CAT, TAT et Sc\u00e9no-Test). L’objectif de cet ouvrage est d’articuler de mani\u00e8re dynamique les dimensions quantitatives et qualitatives de l’\u00e9valuation intellectuelle.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":1465,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","spay_email":""},"class_list":["post-1464","product","type-product","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","product_cat-livres","product_tag-adolescent","product_tag-adulte","product_tag-analyse-qualitative","product_tag-analyse-quantitative","product_tag-capacite-intellectuelle","product_tag-education","product_tag-enfant","product_tag-etude","product_tag-evaluation","product_tag-insertion-professionnelle","product_tag-integration-sociale","product_tag-intelligence","product_tag-retard-mental"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/product\/1464","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1464"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1465"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1464"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}