Cet ouvrage pr\u00e9sente le regard crois\u00e9 de sp\u00e9cialistes internationaux sur la question de l\u2019int\u00e9gration scolaire. Il trace des perspectives fondamentales dans le domaine de la comparaison internationale en \u00e9ducation tout en permettant \u00e0 un large public de se saisir des pratiques en cours hors de l\u2019Hexagone. Le lecteur y trouvera une r\u00e9flexion d\u2019ensemble sur l\u2019\u00e9cole et les situations de handicap \u00e0 partir de quatre lignes de force :<\/p>\n
– Une posture socio-anthropologique : quelles sont les formes de d\u00e9signation de l\u2019\u00e9l\u00e8ve en situation de handicap ? Quelles sont les diff\u00e9rentes conceptions de l\u2019inclusion au sein des syst\u00e8mes \u00e9ducatifs ?<\/p>\n
– L\u2019optique de l\u2019\u00e9thique, du droit et du politique : comment le droit national et international, la d\u00e9ontologie enseignante et plus largement l\u2019\u00e9thique contribuent-ils \u00e0 structurer le domaine ? Quelles en sont les tendances et surtout, quelles pratiques observe-t-on en regard de ces prescriptions ?<\/p>\n
– La voie des syst\u00e8mes d\u2019information : comment les Etats utilisent l\u2019information relative \u00e0 la scolarisation des enfants et des adolescents en situation de handicap ? Quels en sont les indicateurs ? Sont-ils pertinents ? O\u00f9 et comment se situe la France ?<\/p>\n
– Le point de vue de la p\u00e9dagogie et de la didactique. Il rend compte des perspectives d\u2019am\u00e9lioration des syst\u00e8mes les plus f\u00e9condes et des travaux en mati\u00e8re de comparaison internationale.<\/p>\n
La question de l\u2019inclusion scolaire est aussi d\u00e9cisive qu\u2019exigeante. D\u00e9cisive, car la place que nos soci\u00e9t\u00e9s accordent aux victimes de handicap r\u00e9v\u00e8le de coupables carences et de cruciales interrogations pour demain. Exigeante car elle engage \u00e0 de profondes transformations de nos modes de penser et d\u2019agir. (Pr\u00e9sentation de l’\u00e9diteur)<\/p>\n
POIZAT D.<\/p>\n
Editions Eres<\/p>\n
2004-214p-24\u20ac<\/p>\n
395gr<\/p>\n
ISBN\u00a0: 2-7492-0369-4<\/p>\n
Cote doc\u00a0:\u00a04-50-POI-E<\/p>\n<\/span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cet ouvrage pr\u00e9sente le regard crois\u00e9 de sp\u00e9cialistes internationaux sur la question de l\u2019int\u00e9gration scolaire.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2163,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","spay_email":""},"class_list":["post-2162","product","type-product","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","product_cat-livres","product_tag-adolescent","product_tag-aspect-interculturel","product_tag-ecole","product_tag-education","product_tag-enfant","product_tag-handicap","product_tag-integration","product_tag-integration-scolaire","product_tag-pedagogie"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/product\/2162","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2162"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2163"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.parthages.be\/eboutique\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2162"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}