Évaluation fonctionnelle et développement de programmes d’assistance pour les comportements problématiques : manuel pratique

L'inclusion de nombre d'enfants et d'adultes dans la communauté est compromise parfois par des comportements jugés dangereux, menaçants ou dérangeants pour leur entourage.

Comprendre les comportements problématiques, leurs circonstances d'apparition, les facteurs qui les entretiennent, et la fonction qu'ils ont pour la personne qui les présente est une première étape.

L'évaluation fonctionnelle, une approche qui a près de 20 ans d'existence, fait partie du soutien aux comportements positifs. Aux USA, elle est inscrite dans les lois de nombreux états. Ces méthodes sont validées par la recherche et l'expérience de nombreuses équipes. (Présentation de l'éditeur)

O'NEILL E.- HORNER R.H.- ALBIN R.W.

Editions De Boeck Université

2008-195p-45€

332gr

ISBN : 978-8041-5565-0

Cote doc : 10-10-ONE-E

Uniquement à la location