Scolariser des jeunes différents concrètement que faire ?

L’obligation de scolariser les jeunes de moins de 16 ans ne s’applique pas toujours lorsqu’ on est différent avec un handicap cognitif ou mental. Ce constat n'est pas une fatalité. Il suffit d’écoute, de bienveillance et d’adaptabilité. En s’inspirant des modèles qui ont fait leur preuve chez nos voisins belges ou canadiens, la pédagogie individualisée apporte ce qui permet de faire progresser. Scolarisés à TOURNESOL, tous ces jeunes « différents » et «exclus de l’inclusion» ont pu montrer qu’ils étaient capables de surmonter des écueils, prouver leur savoir-faire, leurs compétences, leur compréhension des êtres, leur adaptabilité à une société rétive. Ni établissement médico-éducatif, ni établissement scolaire ordinaire, Tournesol est une structure « hors normes » : elle ne s’érige pas comme modèle, mais apporte sa pierre à l’édifice complexe d’une société véritablement inclusive. (Présentation de l’Editeur)

MARCHAL O.

2018-192p.-15€

171gr

ISBN : 978-2-35345-189-0

Cote doc : 4-50-MAR-S