Vivre: accompagner un projet: guide à l’usage des étudiants: des tuteurs

Toutes les étapes de la gestion de projet sont envisagées : de la conception á l'évaluation des résultats obtenus, en passant par la collecte des fonds. Sont ici définis et articulés les quatre types de projets pouvant interférer : le projet personnel, le projet professionnel, le projet collectif du groupe et le projet de l'organisation. Le propos, nourri de questionnements, ambitionne de vivre son projet comme une expérience de passage vers l'entreprise.

Ce guide s'adresse d'abord aux lecteurs en situation d'apprentissage qui pourront y puiser dans le dédale des pages, des éclairages pertinents sur la façon de mener à bien leur projet. Cinq paradoxes  fondateurs traversent la pédagogie  du projet exposée dans cet ouvrage. Ils servent à rendre plus lucide les acteurs d'un projet aux prises avec des enjeux de pouvoir, de communication et de compétence auxquels ils se voient confrontés directement ou indirectement.  Rompre la répétition, produire de l'inédit, donner du sens à l'entreprise tels sont les conditions pour réussir un projet. Les tableaux et les schémas sont bien structurés confèrent une dimension opérationnelle à ce guide pédagogique. (Présentation de l'éditeur)

GILLET I..- SCOYEZ S.

Chronique sociale

2002-257p-18.50€

370gr

ISBN   2-85008-476-X
Cote doc 10-10-GIL-V